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经过他(tā )的努力工作，他(tā )用贡献换取(qǔ )了(le )一套小木屋，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上(shàng )了明亮的木屋(wū )。

在人少的时候(hòu )，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许(xǔ )多。

每个人(rén )所(suǒ )拥有的能力，都各不相同，而(ér )部落的发展的(de )各(gè )种设施是无(wú )法(fǎ )跟上整体的扩(kuò )张速度。

学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

这是为了更加(jiā )方便管理整个(gè )部落，随着对(duì )周边部落的讨伐(fá )，越来越多的(de )生(shēng )物加入了他的(de )部落大队。

部(bù )落中心的墙壁上(shàng )放着一个大屏(píng )幕(mù )，上面有各(gè )种(zhǒng )各样的屋子，及其价格，每个(gè )人可以根据自(zì )己(jǐ )的需求，寻(xún )找(zhǎo )部落中心的工(gōng )作人员兑换。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自己的工作(zuò )，系统都会有记(jì )录。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

这(zhè )是为了更加方(fāng )便管理整个部(bù )落，随着对周边(biān )部落的讨伐，越(yuè )来越多的生(shēng )物(wù )加入了他的部(bù )落大队。